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Mostrando postagens de outubro, 2017

HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO BRASIL

A informática no Brasil teve seus primórdios por volta das décadas de 50 e 60, onde o enfoque principal era detectar um meio ou instrumento mais eficaz para ensinar, pois os altos investimentos na área educacional tiveram grande repercussão no desenvolvimento das tecnologias educacionais. Esse interesse pela informática educativa no Brasil foi motivado pelo que já estava acontecendo em outros países como Estados Unidos e a França. Entretanto, somente a partir da década de 70 a tecnologia ganhou espaço limitado á utilização dos computadores para mais tarde ampliar-se num conjunto de procedimentos que atendessem aos problemas educacionais.     Em 1971 aconteceu a “Primeira Conferência Nacional de Tecnologia em Educação Aplicada ao Ensino Superior” (I CONTECE), realizada na Universidade Federal de São Carlos, que enfatizava o uso dos computadores no ensino da Física.     Algumas experiências começaram a ser desenvolvidas em outras universidades, a partir de 1973 usando computadores de...

Sistema Cardivascular

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A função básica do sistema cardiovascular é a de levar material nutritivo e oxigênio às células. O sistema circulatório é um sistema fechado, sem comunicação com o exterior, constituído por tubos, que são chamados vasos, e por uma bomba percussora que tem como função impulsionar um líquido circulante de cor vermelha por toda a rede vascular. O sistema cardiovascular consiste no  Sangue,  no  Coração  e nos  Vasos Sanguíneos.  Para que o sangue possa atingir as células corporais e trocar materiais com elas, ele deve ser, constantemente, propelido ao longo dos vasos sanguíneos. O coração é a bomba que promove a circulação de sangue por cerca de 100 mil quilômetros de vasos sanguíneos. Circulação Pulmonar e Sistêmica: Circulação Pulmonar  – leva sangue do ventrículo direito do coração para os pulmões e de volta ao átrio esquerdo do coração. Ela transporta o sangue pobre em oxigênio para os pulmões, onde ele libera o dióxido de carbono (CO2) e re...